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Sommersemester 2007
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Wintersemester 2002/2003
Sommersemester 2002

Studentenprojekte

Sommersemester 2007

ClueDI
Das Spielprinzip des Brettspiels "Cluedo" wird mit Hilfe von PDA, RFID und Netzwerktechnologie derart erweitert, so dass das Spiel nun tatsächlich in Räume verteilt durchgeführt werden kann. Das rundenbasierte Prinzip bleibt erhalten, so dass ein hoher Wiedererkennungswert besteht.


AR-Beamer
Beim "AR-Beamer" geht es um die Erweiterung einer Präsentations-Situation durch für Rechner erkennbare Symbole, die beispielsweise für die Steuerung des Präsentationsverlaufes verwendbar sind. Tatsächlich wurde die Metapher "Folie" durch die vielzahl neuer Möglichkeiten erweitert, die sich aus dem neuen Interface ergeben.


ImicaToo
Das Finden eines gemeinsamen Termins wird durch "ImicaToo" erleichtert. Auf dieser Webseite können für beliebige Anläße die Beteiligten über Email eingeladen werden. Die Eingeladenen können ebenso Alternatven vorschlagen und Mitteilungen austauschen. Der Dienst kann hier gestetet werden.

 

Interfacedesign für "Point Of Interest" Museum
Diese Arbeit realisierte ein mögliches Interface zum konkreten Anwendungskontext des Günter-Grass-Museums. Das Interface mußte geeignet sein, um aus unterschiedlichen Medien zu wählen, und über einen Touch-Screen bedient zu werden. Eine Anbindung an eine dynamische Führung durch die Medien wurde ebenfalls einbezogen.

 

Sommersemester 2006

Scrrenshot: eFencing
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eFencing
Diese interaktive Lehranwendung zum Thema "Moderner Fechtsport" erläutert auf einfache und unterhaltsame Art und Weise die wichtigsten Grundregeln dieser Sportart.

Sie können das Ergebnis dieses Projektes selbst ausprobieren:

eFencing starten



Scrrenshot: AR-Schiffeversenken
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AR-Schiffeversenken
Das herkömmlich mit Stift und Papier zu spielende "Schiffeversenken" wurde bei diesem Projekt zu einer "Augmented Reality"-Anwendung. Hierbei wurde das bekannte "AR-Toolkit" verwendet, um eine markerbasierte Interaktion mit dem Benutzer zu realisieren.

 



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Moles for Kids
Moles for Kids ist eine Software für den PC, mit der Schülerinnen und Schülern der dritten bis sechsten Klasse und Lehrerinnen und Lehrer interaktive Aufgaben für den PDA erstellen können. Die Aufgaben werden auf dem PDA mit der Software Mini Moles gelöst, z.B. in einem Wald oder Museum. Anschließend werden sie wieder auf den PC übertragen und nachbearbeitet. Es wurde eine kindgerechte grafische Bedienoberfläche entworfen, um eine intuitive und spielerische Bedienung zu ermöglichen. Die Interaktion wurde den motorischen Fähigkeiten der Kinder entsprechend gestaltet und wird durch wizardgestützte Dialoge geleitet. Zudem ist der Funktionsumfang der Anwendung anpassbar.

 

Screenshot: Interaktives Luebeck
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Interaktives Lübeck
Mit diesem interaktiven Modul wird die Stadt Lübeck einem Benutzer näher gebracht. Es soll Reiselust auf die Kulturstadt mit ihrer Umgebung geweckt werden. Das Modul fängt mit einer Darstellung der Ankunft eines Reisenden an und zeigt einen möglichen Ablauf der Urlaubstage.

 

Screenshot: Infoboxes
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Infoboxes
Dieses kleine Programm stellt Flächen dar, in denen der Benutzer per "Drag and Drop", Texte, URLs, Bilder und Dateien speichern kann. Dies geschieht wie in einer Box.
Wenn Sie das Java-Programm starten, taucht am Rand des Bildschirms ein schmaler Balken auf. Nachdem Sie auf den Balken klicken, werden die Flächen werden sichtbar. Selektieren Sie z.B. einen Textabschnitt aus dem Browser (oder einem anderen Programm) und ziehen Sie es auf eine der Flächen; wenn Sie auf die Fläche klicken, werden Sie den Text wiederfinden.

Download (ZIP, 150 KB)

Screenshot: CalendAjax
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CalendAJAX
Diese Arbeit zeigt den Einsatz der AJAX-Technologie für eine Kalenderapplikation. Im Umfeld wurde Wert auf eine "aufgeräumte" und strukturierte Bildschirmmaske sowie auf Funktionen für mehrere Benutzer gelegt.


 

Sommersemester 2005

Weitsicht
Steuern Sie die WebCam und schauen Sie uns über die Schulter. Dieses Projekt entstand im Rahmen des Multimedia-Praktikums im Sommersemester 2005 und wurde von Alexander Gabrecht, Lars Richter und Tobias Terpe realisiert.

Server nicht mehr verfügbar.

 

Brickfilm: The Truth
Eines der umstrittensten Tore der Fußballgeschichte ist der Inhalt dieses Kurzfilmes, bei dem realer Stop-Motion-Film und Computeranimationen kombiniert wurden.

Download (46,2 MB)
(5:30 min, Mpeg1)

 

Sommersemester 2004

500 words in french
Eine interaktive Lernapplikation für Französisch, hergestellt mit Macromedia Flash im Rahmen des Praktikum "Interaktions- und Mediengestaltung".

Download (10 MB)

 

500 words in spanish
Eine interaktive Lernapplikation für Spanisch, hergestellt mit Macromedia Flash im Rahmen des Praktikum "Interaktions- und Mediengestaltung".

Download (3 MB)

 

3D-Animationsfilm
Was machen unsere Schreibtischutensilien, wenn wir nicht im Büro sind?
Anlässlich der Euro2004 in Portugal wurde dieser kleine Fußballfilm mit 3ds max im Rahmen des Praktikum "Interaktions- und Mediengestaltung" realisiert.

Download (4,2 MB)

 

Brickfilm
Ein Gärtner versucht das Herz einer Prinzessin für sich zu gewinnen. Hergestellt wurde dieser Animationsfilm mit Lego-Figuren im Stop-Motion-Verfahren im Rahmen des Praktikum "Interaktions- und Mediengestaltung".

Download (26 MB)

 

Computer-Animated-Movie
Hier sollte im Rahmen des Praktikum "Interaktions- und Mediengestaltung" die Software "Atmosphere" von Adobe dazu benutzt werden, eine 3D-Umgebung zu schaffen, in der Szenen für einen Film gespielt wurden.

Download (38 MB)

 

Kurzfilm
Der Real-Kurzfilm "Frühstück" wurde im Rahmen des Praktikum "Interaktions- und Mediengestaltung" erstellt.

Download (42 MB)

 

Shockwave-3D-Spiel
Dieses Spiel wurde im Rahmen des Praktikum "Interaktions- und Mediengestaltung" mit Macromedia Director erstellt und ist im Shockwave-Format über der Internet spielbar

spielen

 

3D-Spiel mit DirectX

Diese Version eines Shufflepuck-Spiels wurde im Rahmen des Praktikum "Interaktions- und Mediengestaltung" mit C++ und DirectX programmiert

Download (12,6 MB)

Sommersemester 2003

Mixed-Reality in Lernprozessen
Im Rahmen des Praktikums "Interaktion- und Mediengestaltung" im SS 2003 wurde eine CD-ROM zur Präsentation der Ergebnisse aus dem Projekt "ArtDeCom"-erstellt.

 

Optische Täuschungen
In diesem Projekt aus dem SS 2003 ging es um die Erstellung von interaktiven Beispielen zu optischen Täuschungen für das Selbstlernmodul "Mensch-Computer-Kommunikation"

ansehen

 

IMIS-VR
Dieses Projekt aus dem Praktikum im SS2003 hatte zum Ziel, die Räumlichkeiten des IMIS nachzubilden und interaktiv begehbar zu machen.

ansehen (2,7 MB)

 

ARchäologie
Dieses Projekt aus dem Praktikum im SS2003 hatte zum Ziel, auf Basis eines realen Ruinenmodells die ursprünglichen Bauten zu rekonstruieren und mit dem Realbild zu mischen

ansehen:
Video 1(13,5 MB)
Video 2(43,8 MB)

 

i-Museum
Ein weiteres Projekt aus dem Praktikum im SS 2003 mit dem Ziel, virtuelle Räume interaktiv begehbar zu machen

ansehen:
Video 1(2,4 MB)
Video 2(29,5 MB)

 

the Agent
Ein Videoprojekt aus dem Praktikum im SS 2003. Zeil war die Erstellung von Spezialeffekten mit dem am Institut verfügbaren Mitteln.

Download (57 MB)

 

Making Of: the Agent
Ein weiteres Videoprojekt aus dem Praktikum im SS 2003. Es wurde die Erstellung eines aufwendigen Effekts dokumentiert, an dem die andere Videogruppe gearbeitet hat.

Download (36 MB)

Wintersemester 2002/2003

Dieses Referat beschreibt die Historie des Geschichten erzählens. Es enstand im Rahmen der Vorlesung "Einführung in die Medieninformatik" im WS 2002/2003.

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Sommersemester 2002

Das Internet
Im Rahmen des Praktikums "Interaktion- und Mediengestaltung" im SS 2002 ist diese Flash-Animation entstanden. Sie visualisiert das Funktionieren des Internets.

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Welt der Drachen
Im Rahmen des Praktikums "Interaktion- und Mediengestaltung" im SS 2002 wurde diese CD-Rom erstellt. Auf der ihr wird anhand vieler Video-Beispiele die Arbeit des Projektes "ArtDeCom" vorgestellt.

IMIS-Foyer
In diesem Projekt ging es in erster Linie darum, den virtuell nachgestellten Eingangsbereich des IMIS zu realisieren. Diese Verwirklichung wurde mit 3D Studio Max durchgeführt. Auch dieses Projekt entstand im Rahmen des Praktikums "Interaktion- und Mediengestaltung" im SS 2002.

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Visuelle Wahrnehmung

Im Rahmen des Praktikums "Interaktion- und Mediengestaltung" im SS 2002 wurden von Studierenden eine Reihe von Simulationen und Übungensaufgaben zum Thema visuelle Wahrnehmung erstellt. Diese interaktiven Flashfilme finden in dem Selbstlernmodul "Mensch-Computer-Kommunikation" Verwendung, welches im Rahmen des Projektes VFH enstanden ist.

Lebend-Nierentransplantation

Im Rahmen des Praktikums "Interaktion- und Mediengestaltung" im SS 2002 wurden von Studierenden Videosequenzen zu den einzelnen Phasen einer Lebend-Nierentransplantation erstellt. Diese Sequenzen wurden in eine Lerneinheit für Medizinische Informatik, die am IMIS im Rahmen des Projektes medin für die Verwendung an der Fernuniversität Hagen erstellt wird, integriert.

Auditives Interface

Im Rahmen des Projektes WissPro entsteht am Imis eine Kooperationsplattform für Studierende. Studierende haben im Praktikum "Interaktion- und Mediengestaltung" im SS 2002 ein Konzept für ein auditives Interfaces dieser Plattform erarbeitet.

 

     
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